相信很多舞蹈藝考生在考試的時(shí)候，最頭疼的就是“即興編舞”，它的分?jǐn)?shù)占比也是非常多的，主要是考驗(yàn)學(xué)生基本功、舞種素材、音樂節(jié)奏及情感表達(dá)的綜合能力，也是考生在考試中取得高分必不可失的部分。所以今天小編就為大家推薦舞蹈藝考培訓(xùn)：即興編舞提分技巧!

　　一、緊扣主題

　　因題而作，“即興編舞”中的“音樂命題即興”需要一個(gè)明確的主題內(nèi)容，圍繞主題內(nèi)容來(lái)表達(dá)，所有的動(dòng)作語(yǔ)匯都是為其服務(wù)。編導(dǎo)可以使用開門見山扣主題-動(dòng)作語(yǔ)言貫穿主題-閉門收尾點(diǎn)主題的結(jié)構(gòu)來(lái)表達(dá)。

　　二、動(dòng)作語(yǔ)言

　　即興編舞的題目中，有“人物形象”、“人物情感”、“人物事件”、“自然現(xiàn)象"、“自然植物”、“自然動(dòng)物”之分，而無(wú)論哪一種題目，都需要有一個(gè)鮮明的主題動(dòng)作。在把握主題動(dòng)作時(shí)，需要注意不同人物、動(dòng)物、事物的不同形象狀態(tài)，注意其各自不同的特點(diǎn)和特征有哪些，巧妙的把握和運(yùn)用，演變成舞蹈語(yǔ)匯通做動(dòng)作來(lái)傳達(dá)，切記不可原生態(tài)照搬干演一定要通過(guò)舞蹈動(dòng)作語(yǔ)言來(lái)傳達(dá)，這樣才是有所舞，有所動(dòng)。

　　動(dòng)作語(yǔ)匯的表達(dá)可以適量添加“跳、轉(zhuǎn)、翻”，這樣可以使動(dòng)作語(yǔ)匯更加豐富，更加具有沖擊力，可以給評(píng)委考官留下深刻影響，需要注意的是，“跳轉(zhuǎn)翻”也是動(dòng)作的一部分，也是為主題內(nèi)容而服務(wù)，目的是爭(zhēng)光添彩，切不可脫離內(nèi)容或者過(guò)于頻繁的添加，這樣會(huì)使“跳轉(zhuǎn)翻”看起來(lái)莫名其妙顯得多余，又或者更像是技術(shù)技巧展示，反而適得其反。

　　三、空間調(diào)度

　　空間：有一、二、三度空間。

　　一度：躺、趴、跪，在地板上低度動(dòng)作。

　　二度：站、半蹲、立腳尖，中間中度動(dòng)作。

　　三度：騰空，泛指“跳轉(zhuǎn)翻”高度動(dòng)作。

　　調(diào)度：前、中、后場(chǎng)和中線。

　　前、中、后場(chǎng)和中線是每位舞者熟悉的概念，這里不做解釋，需要強(qiáng)調(diào)的是，在調(diào)度空間位置時(shí)，可以巧妙的運(yùn)用“流動(dòng)線”的方式，來(lái)隨時(shí)把握位置，在多人同時(shí)即興考試中，可以避免不必要的沖撞和失誤，也可增加自己動(dòng)作的飽滿度和吸引考官評(píng)委的一注意力。

　　中線，是每位舞蹈考生在學(xué)習(xí)中聽到最多的一句話之一，也是在考試中最亮眼，最突出的位置之一，所以，在考試中，考生盡量去把握中線和前中場(chǎng)的位置，會(huì)有意想不到的收獲。

　　四、情感表達(dá)

　　情感表達(dá)在舞蹈當(dāng)中是重中之重，所有的動(dòng)作語(yǔ)匯，結(jié)構(gòu)都是為了傳遞舞者的思想、情感和內(nèi)心話語(yǔ)，告訴大家一件事、一句話亦或是一個(gè)人，讓人知所以然或思所以不然。

　　如果在即興編舞考試當(dāng)中，考生所有的技巧、動(dòng)作、方位、音樂都把握很好而缺失了情感和情緒表達(dá)，那么，評(píng)審考官只能認(rèn)為這位考生是一部運(yùn)行良好的機(jī)器，并非一位活生生的舞者。因此，舞蹈考生在考試當(dāng)中，無(wú)論遇到什么題，什么音樂，都要認(rèn)真去想去聽，結(jié)合自身所看、所想、所知，融入角色與音樂當(dāng)中，淋漓盡致的表現(xiàn)出來(lái)，走心而不單走形，情感與情緒乃至表情才會(huì)順情體現(xiàn)出來(lái)。

　　音樂風(fēng)格及節(jié)奏即興編舞考試中，音樂會(huì)有不同的風(fēng)格類型，如：古典、民族民間、現(xiàn)當(dāng)代等，不同音樂風(fēng)格會(huì)有不同的音樂特色，以下為大家簡(jiǎn)單列舉一些常見音色，考生需要加以注意和區(qū)分。

　　不同的音樂風(fēng)格，需要考生熟悉熟練區(qū)分類別，把握不同舞種的風(fēng)格特色。而不論何種類型音樂，都會(huì)有節(jié)奏的劃分，節(jié)奏劃分中，考生需要特別注意的是“3拍和4拍",也就是平時(shí)舞蹈課堂中常見的“1234、5678”與“123、223、323、423”。

　　除此之外，還需注意的是音樂的結(jié)構(gòu)，在即興考試當(dāng)中如何才能巧妙的把握好重拍點(diǎn)與停頓亮相點(diǎn)，這里有一個(gè)小經(jīng)驗(yàn)“1/2/4/8”和“逢4變1，逢1卡點(diǎn)，逢變奏變1卡點(diǎn)”。

　　大家在記憶主旋律節(jié)奏點(diǎn)時(shí)，逢4變1，逢1卡點(diǎn)，這樣會(huì)使節(jié)奏更加清晰，而每逢1點(diǎn)時(shí)，必然是音樂的重復(fù)點(diǎn)或是重拍點(diǎn)，這個(gè)點(diǎn)也正是需要考生突出的點(diǎn)和增加亮點(diǎn)的點(diǎn)。逢變奏變1卡點(diǎn)也是一樣的到道理，變奏必然是音樂另一小段的開端，更是一個(gè)突出點(diǎn)。這樣會(huì)使考生的動(dòng)作看起來(lái)干凈整齊，和音樂相輔相成，環(huán)環(huán)相扣，分?jǐn)?shù)定會(huì)有所體現(xiàn)。