舞蹈編導需要的自身素質：人文素質和藝術修養

人文素質：

是指人們在人文面前所具有的綜合品質或其達到的發展程度，人文素質市場被認為是一種科學予以，其也是與拜金主義相對立的一種存在。人文主義強調著對于生命、價值和意義的尊重，其在強調理性的同時更為注重感性。人文素質不僅是一種具體的素質，其更是一種具體的價值觀外在表現。人文素質一般包括四個方面的內容即具備人文知識，理解人文思想，掌握人文方法，遵循人文精神。當前，人文素質本身的內涵也得到了一定外延，其不僅成為了衡量個體人的一種標準，更是衡量具體藝術作品藝術價值的標準之一。

藝術修養：

是指具體藝術家應答具備的多種修養的總稱。藝術修養包括思想修養，知識修養與情感修養這三個層面的內容。三個層面的修養相互作用構成了藝術家具體的藝術修養。藝術修養往往是衡量藝術家實際藝術水準的重要衡量標準，也是合格的藝術家需要具備的根本性修養之一。

中影人藝考舞蹈培訓課堂

人文素質與藝術修養對于舞蹈編導的意義：

舞蹈編導是舞蹈的組織者，是舞蹈作品創作、排練等過程中的領導者。人文素質與藝術修養理應是當代藝術家所必須具備的兩種基本素質。在市場經濟體制下，很多藝術家對于大眾審美做出了一定妥協，這種妥協無可厚非但過度迎合市場而將舞蹈編導這一具體工作帶有明顯的市場化韻味及功利性身影則需要進行抵制與杜絕。人文素質與藝術修養已經成為新時期舞蹈編導應當具備的重要素質，其能夠使得舞蹈編導更好地進行舞蹈編導工作，從而使得更多優秀的，藝術價值高的舞蹈作品呈現在世人面前。舞蹈編導具有一定的人文素質與藝術修養更能夠對于整個舞蹈編導環境進行一定的凈化，且對于當前舞蹈編導行業內部存在的歪風邪氣進行一定抵制。

舞蹈編導需要具備的人文素質：

舞蹈編導需要具備的人文素養要求其能夠對于人文素養具備充分的理解，其首先要具備人文精神。舞蹈編導的人文精神本身需要對于拜金主義，市場化主義進行一定的地質，明確出藝術真正的價值與藝術的審美標準，人文精神也是舞蹈編導應該具備最為基本的人文素質。舞蹈編導需要具備的認為素質應當包括人文知識，人文知識是一個相對寬泛的概念，其在舞蹈編導這一具體工作上的體現則表現在其需要具備一定的文化素養與基礎性價值觀，保障價值觀與藝術本身發展能夠胡相匹配與兼容，避免人文精神喪失而導致舞蹈編導人文精神的喪失。最后，人文素質需要舞蹈編導秉承以人為本的思想去進行具體的舞蹈編導，舞蹈編導本身不僅是對于藝術的一種編排，更是對于舞蹈人員的一種培養，其需要充分的尊重藝術本身與舞者才能使得人文價值更為充分體現出來。

舞蹈編導需要具備的藝術修養：

舞蹈編導需要具備較高的思想修養，這是其需要具備的第一層次藝術修養，具體來說，舞蹈編導需要有自身的想法，在進行舞蹈編導時需要添加進編導個人的藝術思想，避免舞蹈作品流于形式。其次，舞蹈編導需要具備一定的知識修養，舞蹈編導也是藝術工作的一個具體工作類型，舞蹈編導固然需要進行一定的藝術創作，然而藝術創作本身也需要以充分的知識修養為基礎，只有具備了強大的知識修養才能保障舞蹈藝術作品本身具備藝術價值。舞蹈編導更是需要具備情感修養這一藝術修養內容，情感修養是決定編排出來的舞蹈藝術作品能夠在具備藝術價值的基礎上具備自身的藝術特色。